大学院では細菌の運動を研究。計測装置を構築するために電子工学を、実験データを解析するためにプログラミングを学ぶ中で、電子工作・プログラミングが持つ教育的な価値に気づき、子ども達に科学的思考力や問題解決力を身につけさせることを目的とするものづくり講座を提供するためNPO法人を設立し、早良区や西区にて教室を開講中。


遊びと学びが混じりあう場所。 誰もが気軽に、地域で子どもを主語にどんどん繋がる場所をつくりたい。

学校では学べない大切なことがたくさんあります。料理を作ったり、DIYをしたり、そういった実践的な力は、むしろ放課後や休日に、大人や友達と遊びながら自然と身につけているものです。

これは「インフォーマルな学び」と呼ばれ、人生の学習時間の約70%を占めると言われています*。文部科学省の調査でも、子どもの頃の体験活動が自尊感情の向上に繋がることが分かっています**。
こどもまなぶベースは、明確に「これをする」授業のような形で指導するという形式ではありません。基本はやりたいことを探して自分で取り組んでもらいます。

寺子屋をイメージしてもらうとわかりやすいかもしれません。

実施する時に立ち会う「すごい人」の得意分野に合わせたテーマや、用意された機器や材料を使って自由に自発的に取り組んでもらいますので、参加する人たちの興味に任せて取り組んでもらうようにしています。保護者の方や大人も参加いただいてOKです。

自身で何度か試して失敗しながら徐々に学んでもらい、時には一緒に参加している子どもたち同士で教え合うような形で、だんだんコミュニティーとして形作っていけたらいいなと思っています。

NPO法人ナチュラルサイエンス福岡 代表理事

NPO法人ナチュラルサイエンス福岡 代表理事

NPO法人ナチュラルサイエンス福岡代表理事